环境设计专业开展2025届毕业设计工作说明会

2024年10月10日下午13点，关于2025届环境设计毕业设计的说明会在B41006召开。此次会议旨在为指导教师们明确毕业设计的各项要求与流程，确保毕业展览的高质量完成。

乐华主任介绍本阶段的主要任务

会议开始，乐华主任首先向在座的教师们传达了学院对于本届毕业设计工作的重视与期望。他提到，毕业设计不仅是对学生四年学习成果的一次全面检验，更是展现我们环境设计专业教学质量与水平的重要窗口。因此，他希望每一位指导教师都能以高度的责任心与使命感，认真指导学生完成毕业设计。

卢窈老师讲解毕业设计相关要求

随后，卢窈老师详细阐述了毕业设计的选题范围、毕业展览提交内容、时间节点以及展览效果等方面的具体要求。她指出，选题应紧密围绕环境设计的核心领域，注重创新性与实用性相结合，鼓励学生从实际出发，挖掘身边的设计灵感。在提交内容方面，除了传统的毕业设计作品外，还应包括设计说明书、设计过程记录等，以全面展示学生的设计思路与实践过程。此外，卢老师还特别强调了过程性展示的重要性，她通过展示一些优秀的范例，鼓励教师们引导学生在设计过程中注重记录与反思，将设计思维与实践过程清晰地呈现在观众面前。

张梦娜副主任对展板设计进行说明

张梦娜副主任则对毕业设计展览的展板的版式尺寸、分析图、平面图、效果图等具体内容进行了详细说明，并分享了案例，讲解展板排版的注意事项。她指出，展板是毕业设计的重要展示载体，其版式设计与内容呈现直接影响到观众对设计作品的第一印象。因此，建议教师们指导学生在排版时要注重简洁明了、重点突出，确保信息的准确传达。同时，她还强调了分析图、平面图、效果图等在设计中的重要性，要求学生们在绘制时要注重细节与精度，确保设计方案的完整性与可实施性。

马乐副院长对毕业设计工作做出指导

会议的最后，马乐副院长进行了总结发言。他首先对前面几位老师的发言表示了充分的肯定，并进一步强调了学校评估指导思想对于此次毕业设计的重要性。在当前的教育形势下，我们不仅要注重学生的创新能力与实践能力的培养，还要关注教学过程的规范性与有效性。因此，他要求教师们在教学过程中要精简环节、降低难度、完善精确，确保毕业展览的质量与水平。同时，他还强调了指导教师作为第一责任人的重要性，要求教师们要加强与学生的沟通与交流，及时了解学生的设计进展与困难，为他们提供有针对性的指导与帮助。最后，马副院长强调教师们之间要加强同事间的交流与合作，共同为提高环境设计专业的教学质量而努力。

此次会议不仅为教师们明确了毕业设计的各项要求与流程，也为他们提供了宝贵的交流与学习的机会。相信在全体教师的共同努力下，2025届环境设计毕业设计展览定能取得圆满成功。